包粽子、点红、送香囊,端午快到,大学生陪老人过暖心佳节
包粽子、点红、送香囊,端午快到,大学生陪老人过暖心佳节
包粽子、点红、送香囊,端午快到,大学生陪老人过暖心佳节扬子晚报网5月28日讯(通讯员 余跃 记者 陈咏)“先把两片(liǎngpiàn)叶子像这样重叠起来,窝出(wōchū)一个斗型,合紧一点,米装进去不能漏出来(lòuchūlái)。”27日,扬州工业职业技术学院商学院淑女学堂成员来到扬州市邗江区冻青社区,与社区老人提前(tíqián)过端午。
“丫头,手指要轻柔,跟着我一(yī)起来,粽叶要合紧,不能漏米。”古稀之年的(de)姚秀芳老人(lǎorén),动作(dòngzuò)轻快利索(lìsuǒ),从裹叶到放米再扎上棉线,手指上下翻飞间,一只翠绿的粽子就包好了,“你们看,不难吧。多看多练,你们就能跟我一样包出好看的粽子。”姚奶奶用多年的经验告诉同学们最为朴素的人生哲理:勤能补拙。
“每年端午都是在家吃妈妈包的(de)现成粽子(zòngzi),现在上了大学,能有这样的机会亲手包粽子,虽然(suīrán)有点难度,但学习的过程很(hěn)有趣,也很有收获。”大一学生杨蓓茹提溜着自己(zìjǐ)包的第一个粽子,兴奋地请同学帮忙拍照发朋友圈,“这是我长这么大包的第一个粽子,虽然形状不太规整,但意义非凡!”
刚出锅的粽子(zòngzi)弥漫着粽叶和糯米的清香,孔爷爷和姚奶奶热情招呼着同学(tóngxué)们团团围坐,一同(yītóng)品尝(pǐncháng)劳动成果。端午前后正值(zhèngzhí)农历五月,气候湿热,古人通过“点红(hóng)”趋避(qūbì)毒虫侵扰。现场,老人用筷子依次为青年学生“点红”,寄托长辈对晚辈健康成长的祝愿。“儿子儿媳在南京打拼,前天打电话说今年端午没时间回来一起过了,心里还有点难过。有你们这群大学生陪我们提前过端午,很开心。”姚奶奶的老伴孔爷爷一边给同学们点红,一边告诉记者。
活动中,为让独居老人过上一个安康(ānkāng)顺遂的(de)(de)端午节,该校淑女学堂的同学们提前制作了包有艾草、菖蒲、金银花的手工香囊,放在老人们的床头。“看到刘(liú)奶奶就想到了我的奶奶。”会计专业的蔡沁艳说,“今年我要找工作,没法回家和(hé)奶奶团聚,我会把亲手做的香囊寄给奶奶,希望她安康长寿。”
学院学工办(xuégōngbàn)负责人表示,敬老爱老是中华民族的(de)传统美德,学院关心关注银龄群体,通过“同过传统节日”等方式,引导学生在体验民俗之美中涵养敬老爱老意识(yìshí),提升社会责任感。
扬子晚报网5月28日讯(通讯员 余跃 记者 陈咏)“先把两片(liǎngpiàn)叶子像这样重叠起来,窝出(wōchū)一个斗型,合紧一点,米装进去不能漏出来(lòuchūlái)。”27日,扬州工业职业技术学院商学院淑女学堂成员来到扬州市邗江区冻青社区,与社区老人提前(tíqián)过端午。
“丫头,手指要轻柔,跟着我一(yī)起来,粽叶要合紧,不能漏米。”古稀之年的(de)姚秀芳老人(lǎorén),动作(dòngzuò)轻快利索(lìsuǒ),从裹叶到放米再扎上棉线,手指上下翻飞间,一只翠绿的粽子就包好了,“你们看,不难吧。多看多练,你们就能跟我一样包出好看的粽子。”姚奶奶用多年的经验告诉同学们最为朴素的人生哲理:勤能补拙。
“每年端午都是在家吃妈妈包的(de)现成粽子(zòngzi),现在上了大学,能有这样的机会亲手包粽子,虽然(suīrán)有点难度,但学习的过程很(hěn)有趣,也很有收获。”大一学生杨蓓茹提溜着自己(zìjǐ)包的第一个粽子,兴奋地请同学帮忙拍照发朋友圈,“这是我长这么大包的第一个粽子,虽然形状不太规整,但意义非凡!”
刚出锅的粽子(zòngzi)弥漫着粽叶和糯米的清香,孔爷爷和姚奶奶热情招呼着同学(tóngxué)们团团围坐,一同(yītóng)品尝(pǐncháng)劳动成果。端午前后正值(zhèngzhí)农历五月,气候湿热,古人通过“点红(hóng)”趋避(qūbì)毒虫侵扰。现场,老人用筷子依次为青年学生“点红”,寄托长辈对晚辈健康成长的祝愿。“儿子儿媳在南京打拼,前天打电话说今年端午没时间回来一起过了,心里还有点难过。有你们这群大学生陪我们提前过端午,很开心。”姚奶奶的老伴孔爷爷一边给同学们点红,一边告诉记者。
活动中,为让独居老人过上一个安康(ānkāng)顺遂的(de)(de)端午节,该校淑女学堂的同学们提前制作了包有艾草、菖蒲、金银花的手工香囊,放在老人们的床头。“看到刘(liú)奶奶就想到了我的奶奶。”会计专业的蔡沁艳说,“今年我要找工作,没法回家和(hé)奶奶团聚,我会把亲手做的香囊寄给奶奶,希望她安康长寿。”
学院学工办(xuégōngbàn)负责人表示,敬老爱老是中华民族的(de)传统美德,学院关心关注银龄群体,通过“同过传统节日”等方式,引导学生在体验民俗之美中涵养敬老爱老意识(yìshí),提升社会责任感。




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